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苏教版小学科学六年级复习试题及答案下载

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楼主
发表于 2017-8-7 17:45:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
第1单元
一、填空题
1、细菌、霉、病毒是不同种类的(微生物)。
2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家(列文虎克)。
3、绝大多数的微生物只有在(显微镜)下才能看到。
4、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作(微生物)。
5、在适宜的温度下,(乳酸菌)会使牛奶发酵变成酸奶。
6、利用细菌可以(加工食品)、(生产药品)、(净化环境)、(生产燃料)。
7、危害人类健康的病毒和细菌叫做(病菌)。
8、许多传染病是由(病菌)引起的。用(捂住鼻子打喷嚏)、(用热水冲洗筷子)、(勤用肥皂洗手)等方法可以减少致病细菌的传播。
9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫做(青霉素)。
10、物体在(温暖)和(潮湿)的环境条件下,容易发霉。
11、(细胞)是构成生物体的基本单位。
12、细胞有不同的(形状)、(大小)和(功能)。
二、判断题
1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。( √)
2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。( √)
3、大多数细菌对人类是有害的。( × )
4、病菌会通过各种途径侵入人体。( √ )
5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。( √  )
6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。( √ )
7、服用抗生素,可以有效地治疗因病毒导致的疾病。( × )
8、电冰箱能保鲜食物,主要是利用它产生较冷的环境,创造使食物不容易发霉的条件。( √ )
9、霉对人类都是有害的。( × )
10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。(√)
11、未受精的蛋是一个细胞,受过精的蛋同样也是一个细胞。      (×)
12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。                            (√)
13、细胞很小,只能用显微镜才能观察。                        (×)
14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。                      (√)
三、选择题
1、下面的细菌对人类有益的是( A )。 A、乳酸细菌  B、结核杆菌 C、 双球菌   
2、细菌对人类( C )。 A、有益     B、有害     C、有益和有害
3、“脓”就是死亡的(B)和病菌等的尸体。A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞
4、生物体的衰老、死亡是由( A )衰老、死亡引起的。A、细胞 B、细菌 C、病毒
5、霉有( C )种颜色。A、1    B、2     C、多
6、生命体大都由( A )构成。 A、细胞    B、细菌     C、霉
四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。
    列文虎克           细胞
    弗莱明             微生物
    胡克                青霉素
五、问答题
1、使用显微镜时要注意什么?
答:(1)反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛。
(2)使用时要小心,镜头不要碰着玻片。
(3)不能用手触摸目镜和物镜。
2、怎样防止食物和物品发霉?
答:(1)真空包装;(2)放干燥剂;(3)低温保存;(4)太阳爆晒。
3、你知道伤口化脓是怎么回事?
答:当人体遇到病菌入侵时,白细胞并会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时,白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。
4、请你设计自制的酸奶。
答:材料:牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。
步骤:(1)在鲜牛奶里加入1~2勺白糖,煮开几分钟。
(2)待牛奶冷却到35~40℃,加入两勺酸奶,仔细搅匀。
(3)再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子。
(4)保温5~6小时后,酸奶就做成了。
现象:牛奶变成了粘稠的酸奶。结论:细菌将牛奶中的一部分糖转化成了酸。
5、:请你设计馒头发霉的实验。
答:材料湿馒头、干馒头、塑料袋等。
步骤:(1)把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
(2)把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。
现象:湿馒头发霉了,干馒头没有发霉。结论:温暖、潮湿的湿馒头容易发霉。
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沙发
 楼主| 发表于 2017-8-7 17:45:49 | 只看该作者
第2单元
一、填空题
1、按照火山活动的历史,可分为:(活火山)、(死火山)、(休眠火山)。
2、古代的人们凭直觉来认识地球,提出了(天圆地方)的猜想。
3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的(环球航行)。
4、在长期的(风吹日晒)、(雨水冲刷)、(生物破坏)等作用下,地表岩石破碎的过程叫做风化。
5、地球赤道周长是(40091)千米。
6、地球赤道半径是(6378)千米。
7、我国科学家张衡发明了世界上第一架(候风地动仪)。
8、地球表面主要地形地貌有:(高原)、(平原)、(湿地)、(峡谷)、(沙漠)、(海洋和岛屿)。
9、七大洲有:(北美洲)、(南美洲)、(欧洲)、(非洲)、(亚洲)、(大洋洲)、(南极洲)。
10、四大洋有:(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。
11、地球的内部分为:(地壳)、(地幔)、(地核)。
二、判断题
1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。(  √  )
2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。(  √  )
3、地球内部存在着不同的物质。( √  )
4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。( √ )
5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢,在较软的岩石中传播较快。(×)
6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。(√)
7、地球表面积是510067866千米。( × )
8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。(√)
9、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。( √ )
10、1957年,美国发射了第一颗人造地球卫星。( × )
三、选择题
1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是(C)A哥白尼B布鲁诺C麦哲伦
2、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了( A )圈。
        A、14      B、15      C、16
3、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张(B)照片。A太阳 B地球 C月球
4、产生地震的主要原因是( A )
      A、地壳的运动    B、 地下的温度太高    C、人类的活动
5、我国唐山大地震发生在( B )年。A、1967    B、1976    C、1980
   6、下面的做法正确的是( C )A、向大海倾倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠
四、问答题
1、 请你设计地球的形状模拟实验?
答:材料:地球仪、纸做的小船、火柴梗等。
步骤:(1)用纸做的一只小船,插一根火柴梗作为桅杆。
(2)让船在地球仪上模拟航行。
(3)观察船进港,有什么发现?
我的发现:先看见进港的船只的桅杆,再逐渐看见船身;出港的船只,则总是船身先消失没,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。
结论:地球是球形。
2、请你设计火山喷发的模拟实验?
答:材料:铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。
步骤:(1)在铁盒子里放一些土豆,做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。
(2)往洞里倒入一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。
(3)将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象。
现象:番茄酱向外溢出。结论:这个实验说明,火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
3、请你设计地震的模拟实验?
答:材料:毛巾、细干木棍等。
步骤:(1)把桌上的毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两头,向中间挤压,观察毛巾会发生什么变化?
(2)用手握住木棍两端,用力将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时,你听到什么声音?手有什么感觉?
现象:毛巾会发生弯曲,成了褶皱状;木棍被压断时,听到“啪”的声响。同时手有强烈的震颤感。结论:地下岩层受到巨大的压力,发生褶皱时,岩层内就会蓄存很大很大的能量;当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固的程度的时候,岩层就会被压断。一旦岩层被压断、发生断裂时,就会施放出特别大的能量,发出巨大的声响,引起大地剧烈地震动起来,这就是地震。
4、当地震发生时,你怎么保护自己?
答:在地震来临时,如果在家中,可以躲在厨房和厕所里;如果在学校,要尽快跑到操场等空旷的地方;如果在教室,尽量躲在课桌、讲台下。
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板凳
 楼主| 发表于 2017-8-7 17:46:02 | 只看该作者
第3单元
一、填空题
1、蜡块在加热时,会从(固体)变成(液体),冷却时会从(液体)变成(固体)。
2、物质的变化可以分为两大类:一类是(形态的变化,没有生成新物质),另一类是(会生成新物质的变化)。
3、产生新物质的变化,可以从(颜色的改变)、(产生沉淀或气泡)、以及(发光发热)、(性质改变)等现象加以判断。
4、铁生锈的原因是铁与(水)和(空气)接触。
5、一块铁完全生锈后,(体积)可胀大8倍。
6、防止铁生锈的基本方法有:(擦去水分)、(喷漆)、(覆盖搪瓷)、(电镀)、(涂沥青)、(制成不锈钢)。
7、能够使紫甘蓝水变红的物质,称为(酸性物质)。
8、能够使紫甘蓝水变绿的物质,称为(碱性物质)。
9、你剧烈运动时,会感到肌肉酸痛,那是因为肌肉里产生了(酸性物质)。
10、指示剂的作用是能够分辨物质的(酸碱性)。
二、判断题
1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。( × )
2、水在三态变化中,没有生成新的物质。(√ )
3、自然界中所有物质都是在不断变化的。( √ )   
4、自行车生锈与潮湿的环境有关,与空气无关。( × )
5、在绝对无水的空气中,铁放几年也不会生锈。(√ )
6、盐碱地上长不好植物;可以通过加硫酸亚铁改良土壤。( √ )
7、杜鹃花喜好酸性土壤,而竹子喜好碱性土壤。( √ )
8、化肥有酸性的,没有碱性的。( × )
9、不同的污物,需要用不同洗涤用品清洗。( √ )
10、对于油污,单用水是洗不净的,用肥皂则可以洗净。( √ )
三、选择题
1、下面的变化有新物质产生的是( C )。A、蜡烛融化B、铁块变铁水C、馒头发霉
2、下面的变化没有新物质产生的是(B)A、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑
3、紫甘蓝水是( C )。A、碱性物质    B、酸性物质    C、指示剂   
4、要使食用的小苏打或碱块起泡,需加入( B )。A、自来水 B、橘子汁C、洗发水
5、下面属于酸性物质的是( A )。A、西红柿    B、肥皂    C、清洁剂
四、问答题
1、对于油污,单用水是洗不干净的,用肥皂则可以洗干净。为什么?
答:这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人,一只手拉着油,另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候,肥皂渗透到织物和油污中间,拉着油污“投身”到水中。这样,原来不相溶的油和水,就变成“油水交融”的污水了,随着多次的漂洗、拧干,衣物也就洗干净了。
2、请你设计蜡烛变化的实验。
答:材料:蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿(白瓷)、石棉网等。
步骤:1、取一只干燥的烧杯,罩在火焰上方。
2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,重新罩在火焰上方。
3、将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方,过一会儿取下白瓷燃烧皿,观察它的底部。现象:感燥的烧杯内没有什么;内壁涂有澄清石灰水的烧杯,有浑浊(像雾);白瓷燃烧皿底部有黑的。
结论:蜡烛燃烧后生成一种新的物质。
3、请你设计变色花实验。
答:材料:紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。
步骤:(1)用毛笔在“花瓣“上抹白醋。
(2)在“叶子“上抹碱水。
(3)往纸花上喷一些紫甘蓝水。看一看纸花变成什么颜色?
现象:纸花的“花瓣“变成红色,”叶子“变成绿色。
结论:这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。
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地板
 楼主| 发表于 2017-8-7 17:46:17 | 只看该作者
第4单元
一、填空题
1、地球在自转的同时又绕着太阳公转,公转一圈的时间为(一年)。
2、月球绕地球一周的时间约为(27.3)天。
3、人们把星空分成88个区域,称为(星座)。
4、月球上没有(空气),也没有(液态水)。
5、月球表面(温差)很大,最高可达100℃,最低可降至零下170℃。
6、(北极星)是小熊星座中最亮的恒星。
7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时,该半球是(夏)季,另外半球就是(冬)季。
8、八大行星是:(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。
9、银河是由许许多多( 恒星 )构成的。
10、像太阳一样的星体还有很多,它们都是炽热的、巨大的发光气体球,我们把它们称为(恒星)。
11、中国第一位进入太空的航天员是(杨利伟)。
12、中国“神舟6号”航天员是(费俊龙)和(聂海胜)。
二、判断题
1、太阳总是直射地球的赤道。( × )
2、不能用望远镜直接看太阳。( √ )
3、四季的形成与地球的公转有关。( √ )
4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗。( √ )
5、世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林。( √ )
6、北斗七星是小熊星座的一部分。( × )
7、银河是从东南向西北方向划开整个天空。( × )
8、地球是月球的卫星。( × )
9、月球上的引力只有地球上的1∕4;。( × )
10、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文望远镜。( √ )
三、选择题
1、( A )专门接收天体发出的无线电波。A射电望远镜 B光学望远镜 C天文望远镜
2、太阳系中最大的行星是( C )。A、金星 B、土星 C、木星
3、太阳系中第二大行星是( B )。A、金星 B、土星 C、火星
4、太阳是一颗( A )。A、恒星 B、行星 C、卫星
5、离地球最近的行星是( B )。A、水星 B、金星 C、火星
6、当运载火箭的速度达到( C )千米/秒时,它才会脱离地球的引力而飞向太空。
A、5.9 B、6.9 C、7.9
四、问答题
1、请你设计环行山的形成的模拟实验。
答:材料:盘子、细沙、石子等。
步骤:(1)在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。
(2)从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。
(3)再从同一高度丢下大小不同的石子。
现象:坑面积比石块的大。结论:石块扔下的高度[力度]与坑面积的大小都有关系。
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5#
 楼主| 发表于 2017-8-7 17:46:37 | 只看该作者
第5单元
一、填空题
1、(好奇心)总是驱使我们不停地提出问题,找出答案。
2、(假设)是根据已有经验先对答案做出的猜想。
3、(魏格纳)提出了“大陆漂移说”。
4、(实验)是制造条件,收集事物变化证据的方法。它主要有两种类型一是(模拟实验);二是(对比实验)。
5、假设一般用(如果……那么……)来表达。
二、判断题
1、一种探究方法能解决所有问题。(×)
2、假设不需要证据来验证,所有的假设都正确的。(×)
3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。(√)
4、搜集证据是一个容易的过程。(×)
5、同一个假设可以被多次验证。(√)
6、做科学实验,要学会控制变量。(√)
三、问答题
1、做科学实验时,应注意什么?
答:做科学的实验,要学会控制。一要注意每次都在公平的或均等条件下进行;二要注意每次只能选择一个变化的因素;三要注意确定变化时需要观察的项目。
2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些?
答:我做过的模拟实验有:雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等。对比实验有:种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等
3、提出一个有着恐龙灭绝原因的假设
答:多数科学家认为,恐龙生活的时期地球上气候温暖。后来,大约6500万年以前,地球上的气候突然发生急剧变化,气温变得很低,热血的恐龙承受不了寒冷的气候,而它们又不能像其他体积小的冷血动物那样,寻找一个合适的洞穴冬眠,所以全被冻死了。
也有人认为,可能那时天空中有一颗巨大的流星陨落到地球上,引发了一场熊熊大火,大火使地球骤然升温,恐龙因不能很快排汗以降低体温,所以灭绝了。
还有一种观点认为,是哺乳动物偷吃了恐龙的蛋,使得它逐渐灭绝了。
还有人认为,恐龙生长后期,出现了一种有毒的植物,恐龙正是吃了这种有毒的植物而灭绝的。
4、模拟月球环形山形成实验当中有哪些对比因素
答:石子的大小、扔的高度、扔的方向等等。
5、从前人们有“三山六水一分田”的说法,结合“地球的表面”的知识,你能解释这句话的意思吗?
答:“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%,陆地占40%,而陆地上三分是高山、沙漠,不适合人居住;只有一分土地供人们居住生活。
6、当地震发生时,你怎么保护自己?
答:在地震来临时,如果在家中,可以躲在厨房和厕所里;如果在学校,要尽快跑到操场等空旷的地方;如果在教室,尽量躲在课桌、讲台下。
7、做科学实验时,应注意什么?
答:做科学的实验,要学会控制。一要注意每次都在公平的或均等条件下进行;二要注意每次只能选择一个变化的因素;三要注意确定变化时需要观察的项目。
8、请你设计环行山的形成的模拟实验。
答:材料:盘子、细沙、石子等。
步骤:(1)在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。
(2)从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。
(3)再从同一高度丢下大小不同的石子。
现象:坑面积比石块的大。结论:石块扔下的高度[力度]与坑面积的大小都有关系。
9、做科学实验时,应注意什么?
答:做科学的实验,要学会控制。一要注意每次都在公平的或均等条件下进行;二要注意每次只能选择一个变化的因素;三要注意确定变化时需要观察的项目。
10、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些?
答:我做过的模拟实验有:雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等。对比实验有:种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等。
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6#
 楼主| 发表于 2017-8-7 17:46:49 | 只看该作者
苏教版小学科学六年级(上册)课文中的问题答案
11、请你设计火山喷发的模拟实验?
答:材料:铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。
步骤:(1)在铁盒子里放一些土豆,做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。
(2)往洞里倒入一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。
(3)将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象。
现象:番茄酱向外溢出。结论:这个实验说明,火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
12、请你设计蜡烛变化的实验。
答:材料:蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿(白瓷)、石棉网等。
步骤:1、取一只干燥的烧杯,罩在火焰上方。
       2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯,重新罩在火焰上方。
3、将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方,过一会儿取下白瓷燃烧皿,观察它的底部。现象:感燥的烧杯内没有什么;内壁涂有澄清石灰水的烧杯,有浑浊(像雾);白瓷燃烧皿底部有黑的。
结论:蜡烛燃烧后生成一种新的物质。
13、除了下表列出的,你认为还有哪些实验条件的组合方式?
答:还有两种组合方式,一种是寒冷、潮湿的条件组合;一种是寒冷、干燥的条件组合。
实验名称:探究霉菌适宜在什么样的环境条件下生长繁殖。
实验准备:新鲜馒头(也可以是其他容易发霉的食品)、烤干的馒头、透明塑料袋、电冰箱
实验过程:选用下表中实验条件的组合做对比试验,观察那种实验条件下的馒头最容易发霉?
  序号  条件组合  实验方法
  1  温暖  潮湿  把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上
  2  温暖  干燥  把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上
  3  寒冷  潮湿  把装有湿馒头的塑料袋放在电冰箱里
  4  寒冷  干燥  把装有干馒头的塑料袋放在电冰箱里
  实验结论:霉菌适宜在温暖、潮湿的环境条件下生长繁殖。。
  14、如果你以每小时4千米的速度,每天行走8小时,当你绕行赤道一圈后,你的年龄该有多大?
答:40091÷(4×8×365)≈3.43(年),约为3年零5个月,学生年龄加上年数,即为绕行赤道一圈后的年龄。
15、问题1:根据上述资料,你能推测喜马拉雅山脉在很久很久以前的情况是什么样的吗?
答:喜马拉雅山在远古是海洋的推测。
问题2:什么力量使地球表面变得千姿百态?
答:由于风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然力量的共同作用,形成了千姿百态的地表面貌。火山口湖是在火山的力量、岩浆和雨水的作用下形成的。石林是由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的。海岸边的礁石是由于受到海浪的冲击形成的。风蚀石主要是强风对岩石的摩擦作用形成的。
问题3:岩石是坚硬无比的,为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢?
答:这是因为天气冷暖变化、植物生长和冷冻、流水的搬运作用对岩石具有破坏作用。
问题4:岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复的变化下会发生什么变化?
答:逐渐破碎。
问题5:下面这些岩石是被什么力量破坏的?
答:在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,岩石逐渐风化。
问题6:过一段时间后,沙盘里的沙子和泥土出现了什么变化?
答:沙子和泥土被流水搬运到沙盘的另一侧。
问题7:在实验过程中,你是否还发现了其他现象?它说明了什么?
答:沙子和泥土变细,说明流水的搬运作用可以侵蚀岩石。
问题8:沙盘的坡度会对实验结果产生什么影响?
答:坡度越大,搬运越远,岩石破碎越严重。
问题9:大自然中除了流水以外,还有哪些力量能够将岩石的碎屑带走?
答:风、物体重力、人类活动以及其他的动物活动都可以把岩石的碎屑带走。
问题10:人类的哪些活动改变了地表?产生了什么影响?
答:人类拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表。这一方面提高了人们的物质水平,另一方面对自然也造成了诸多不利的影响
活动:1、选择下面的活动做一做,说说它属于哪一类变化?为什么属于这一类?
答:(1)在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋,这个变化属于产生新物质的变化,因为在实验过程中我们会发现蛋壳上会出现许多的小气泡,过一段时间蛋壳会变软,慢慢变成其他的物质。(2)压扁饮料罐,饮料罐的形状发生了改变,并没有变成其他的物质,所以这个变化属于形态变化。(3)在碱中倒入少量的白醋,会发现产生大量的气泡,并逐渐消失,变成了别的物质,所以这个变化属于产生新物质的变化。(4)往澄清的是会中吹气时会发现澄清的石灰水慢慢地变混浊,静置一段时间,烧杯底部会出现白色的沉淀,这说明石灰水已经变成了别的物质,所以属于产生新物质的变化。(5)将白糖加热至熔化,白糖由固体变成了液体,形态发生了变化,并没有生成其他的物质,所以属于形态变化。(6)将白糖加热至焦黑,这说明了白糖已经变成了其他的物质,所以也属于产生新物质的变化。
2、(35页)人们根据生锈原因,想出来很多的防锈的办法,你知道这些办法由什么科学道理吗?
答:擦去水分是为了隔绝水;覆盖搪瓷、镀上不易生锈的金属、喷漆是为了隔绝空气;制成不锈钢是为了改变钢铁的内部结构
3、(37页)试一试,哪种洗涤用品的效果好?:做这个实验需要控制哪些条件呢?
答:做这样的对比实验时我们要注意控制好变量和不变量,在这个实验里,我们要用水量一样多、污物大小一样大、洗得时间要一样长、用的力要一样大、洗涤剂的用量要一样多,所不用的是洗涤剂的品种不同。
4、做过的模拟实验?
答:“雾、霜、露成因”的模拟实验,食物的消化运动模拟实验,风的形成模拟实验等。
问题2:做过的对比实验?
答:研究影响降落伞下降速度快慢的因素,研究影响小车运动快慢的因素,洗衣服的学问等。
问题3:种子萌发快慢实验的结论?
答:在同一环境下,种子的发芽和种子的大小无关,种子发芽需要的条件是充足的水分,适当的温度,以及充足的阳光。
问题4:种子萌发快慢实验的问题?
答:种子应是完好无损的。
问题5:溶解快慢实验的结论?
答:在同等条件下,搅拌的次数越多,溶解得越快。
问题6:溶解控制的量?
答:搅拌的力度,搅拌时画圈的大小,搅拌器的统一,搅拌器在器皿中的深度,搅拌器在搅拌时的垂直状况等
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7#
 楼主| 发表于 2017-8-7 17:47:33 | 只看该作者
苏教版小学科学六年级复习试题及答案.doc (61 KB, 下载次数: 178)
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